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古诗文阅读理解:雨 雪 直(2010高考新课标天下

发表时间: 2019-09-04

  2.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”别离接正在“天寒”、“地暗”之后,如许写有什么益处?这首诗表示了守兵什么样的感情?

  【思维轨迹】“天寒”加之“雨雪”之天,才使和旗的色彩显得暗了很多;的气候也使大地一片暗淡,从而使“鼓声”也显得低落,其实“旗彩坏”“鼓声低”都是心理感触感染,如许写更显得逼实。回覆守兵的豪情要连系边塞诗所表示的几种次要的思惟豪情:厌恶和平;为邦交和、奋怯杀敌的豪放之情;思乡之情。通过的阐发,本诗的豪情应属于第三种。

  【参考谜底】如许写的益处是:不只点了然边塞“天寒”、“地暗”的,也实正在活泼地透显露守兵正在这种中发生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感触感染。这首诗表示了守兵身处辽远而艰辛的边塞的思乡之情。

  【思维轨迹】解答这一问题,要有全体认识,按照诗中所供给的意象“雨雪” “天寒”“地暗”“鼓声低”“愁云”等意象,我们能够想象出塞外晴朗的天然氛围,从而归纳综合出的特点。而“别”从诗中第二句能够看出这是从军的守兵方才来到了陇西,由此联想这个“别”该当是指从家乡到边关的,即别后之。

  【注】 ①江总(518—590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:正在今甘肃东部。

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